Formations

Objectif

Le stagiaire découvre un nouveau mode de communication (visio-gestuel), ainsi que certains fondamentaux de la langue. Il sera capable de :

• comprendre et utiliser des énoncés simples concernant son environnement proche et ses besoins immédiats (par exemple sa famille, ses goûts, ce qui lui appartient, etc…)
• interagir avec un interlocuteur s’exprimant lentement et distinctement
• se présenter et présenter quelqu’un

Contenu

Compétences communicationnelles

• Entrer dans la communication visio-gestuelle
• Décrire des personnes, des objets, des animaux, des lieux et des situations courantes
• Catégoriser quelqu’un ou quelque chose
• Parler de soi de façon simple
• Exprimer des faits et des événements courants de façon simple
• Comprendre un interlocuteur qui s’exprime de façon lente et distincte
• Interagir de manière élémentaire

Compétences Linguistiques

• Appréhender les paramètres de formation du signe
• Appréhender l’espace de signation
• Comprendre et recourir à l’expression faciale
• Découvrir les mécanismes propres à la langue (pointages, regards, mouvements du buste,…)
• Comprendre et appréhender les mécanismes de transfert (de taille et de forme)
• Découvrir les mécanismes de transfert (de situation, de personne)
• Introduire les mécanismes référentiels (spatiaux, temporels, personnels)
• Mobiliser le lexique nécessaire à la réalisation de l’objectif

Compétences culturelles

• Connaître des éléments de l’histoire et des événements de la communauté sourde et de la LSF

Public

L’action de formation s’adresse aux personnes désirant acquérir des compétences langagières afin de communiquer avec un public signant.

Prérequis

Aucun prérequis n’est demandé, toutefois, un entretien préalable sera réalisé.

Durée

Le niveau A1 est dispensé sur une durée de 150 heures.

Supports

Les différentes activités sont proposées aux stagiaires à partir de supports variés (documents vidéo, documents visuels, jeux interactifs…).

Evaluation

Des évaluations intermédiaires sont effectuées au cours de l’action de formation. Une évaluation globale est réalisée à la fin de la formation. Une attestation de niveau sera remise au stagiaire.

Tarif de la prestation

Contacter l’organisme

Objectif

En s’appropriant la structure de la langue, l’espace de signation, ainsi que les éléments propres à la langue, le stagiaire sera capable de :

• Comprendre et exprimer des faits sur des thèmes familiers et courants
• Interagir de façon simple sur des sujets habituels
• Décrire des situations de son environnement proche (habitat, transports, lieux, …)

Contenu

Compétences communicationnelles

• Développer la pensée visuelle
• Décrire de manière détaillée des personnes, des objets, des animaux, des lieux et des situations courantes
• Catégoriser quelqu’un ou quelque chose
• Parler de soi
• Exprimer des faits et des événements courants
• Raconter une histoire imaginaire
• Exprimer une opinion sur un sujet familier
• Conseiller quelqu’un
• Comprendre un interlocuteur qui s’exprime de façon simple et distincte
• Interagir de manière élémentaire

Compétences linguistiques

• Mobiliser le lexique nécessaire à la réalisation de l’objectif
• Recourir à l’expression faciale
• Comprendre et recourir aux mécanismes propres à la langue (pointages, regards, mouvements du buste)
• Utiliser les mécanismes de transfert (de taille et de forme, de situation, de personne)
• Recourir aux mécanismes référentiels (spatiales, temporels, personnels)
• Organiser l’espace de signation de façon claire
• Comprendre la structure de la langue

Compétences culturelles

• Connaître des éléments de l’histoire et des événements de la communauté sourde et de la LSF

Public

L’action de formation s’adresse aux personnes désirant acquérir des compétences langagières afin de communiquer avec un public signant.

Prérequis

L’acquisition du niveau A1 est nécessaire. Une évaluation diagnostique peut être réalisé au préalable

Durée

Le niveau A2 est dispensé sur une durée de 150 heures.

Supports

Les différentes activités sont proposées aux stagiaires à partir de supports variés (documents vidéo, documents visuels, jeux interactifs…).

Evaluation

Des évaluations intermédiaires sont effectuées au cours de l’action de formation. Une évaluation globale est réalisée à la fin de la formation. Une attestation de niveau sera remise au stagiaire.

Objectif

Tout en enrichissant son champs lexical et en consolidant les fondamentaux de la langue, le stagiaire sera capable de :

• comprendre les points essentiels d’un discours clair et standard concernant le travail, l’école, la santé, les loisirs, …
• se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées avec divers locuteurs
• s’exprimer de façon simple et cohérente sur des sujets familiers
• expliquer de façon simple une idée, un projet
• raconter un événement, une expérience, un rêve

Contenu

Compétences communicationnelles

• Optimiser sa pensée visuelle
• Décrire et présenter des situations courantes et des sujets relatifs à son domaine d’intérêts
• Raconter et comprendre une expérience (vécue ou à venir), un événement (réel ou imaginaire)
• Présenter un projet (espoirs, buts, ambitions)
• Raconter et/ou résumer un récit, l’intrigue d’un livre, d’un film
• Exprimer des sentiments et des souhaits
• Exprimer ses opinions
• Comprendre un discours courant relativement lent et distinct
• Comprendre les éléments essentiels d’un discours sur des thématiques courantes
• Interagir spontanément dans la majorité des situations, sur des sujets familiers, et relatifs à son domaine d’intérêts
• Argumenter de façon simple

Compétences linguistiques

• Mobiliser le lexique nécessaire à la réalisation de l’objectif
• Mobiliser des stratégies de production et de réception
• Utiliser les mécanismes propres à la langue
• Utiliser les mécanismes de transfert
• Utiliser les mécanismes référentiels
• Structurer l’espace de signation de façon claire

Compétences culturelles

• Connaître des éléments de l’histoire et des événements de la communauté sourde et de la LSF

Public

L’action de formation s’adresse aux personnes désirant approfondir et développer leurs compétences langagières en Langue des Signes Française.

Prérequis

L’acquisition du niveau A2 est nécessaire. Une évaluation diagnostique peut être réalisé au préalable

Durée

Le niveau B1 est dispensé sur une durée de 150 heures.

Supports

Les différentes activités sont proposées aux stagiaires à partir de supports variés (documents vidéo, documents visuels, jeux interactifs…).

Evaluation

Des évaluations intermédiaires sont effectuées au cours de l’action de formation. Une évaluation globale est réalisée à la fin de la formation. Une attestation de niveau sera remise au stagiaire.

Tarif de la prestation

Contacter l’organisme

Objectif

En abordant des thèmes plus abstraits et en utilisant un lexique plus spécifique, le stagiaire sera capable de :

• comprendre le contenu essentiel d’un discours complexe et technique
• communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance avec un locuteur expérimenté
• s’exprimer de façon claire et détaillée sur des sujets variés
• émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités

Contenu

Compétences communicationnelles

• Exprimer et défendre ses opinions
• Comprendre et produire un discours clair et détaillé sur un grand nombre de sujets
• Comprendre et produire des discours relativement longs et complexes sur des sujets familiers
• Comprendre et produire des discours sur des questions contemporaines exprimant des points de vue
• Comprendre et signer une courte production théâtrale et poétique
• Comprendre, transmettre, exposer des informations avec un argumentaire
• Interagir spontanément et avec aisance

Linguistiques

• Mobiliser des stratégies de production et de réception
• Mobiliser le lexique nécessaire à la réalisation de l’objectif
• Maitriser les mécanismes et expressions propres à la langue
• Maitriser les mécanismes de transfert
• Maitriser les mécanismes référentiels

Compétences culturelle

• Connaître des éléments de l’histoire et des événements de la communauté sourde et de la LSF

Public

L’action de formation s’adresse aux personnes désirant approfondir et développer leurs compétences langagières en Langue des Signes Française.

Prérequis

L’acquisition du niveau B2 est nécessaire. Une évaluation diagnostique peut être réalisé au préalable

Durée

Le niveau B2 est dispensé sur une durée de 150 heures.

Supports

Les différentes activités sont proposées aux stagiaires à partir de supports variés (documents vidéo, documents visuels, jeux interactifs…).

Evaluation

Des évaluations intermédiaires sont effectuées au cours de l’action de formation. Une évaluation globale est réalisée à la fin de la formation. Une attestation de niveau sera remise au stagiaire.

Tarif de la prestation

Contacter l’organisme

Objectif

A l’issue de la formation, les stagiaires seront en mesures de :

• Identifier les difficultés liées à la déficience auditive
• Mettre en application des moyens de compensation de base via la LSF en situation d’accueil

Programme

Identifier les difficultés liées à la déficience auditive

• Définir la surdité : les causes, les degrés, les conséquences
• Identifier les moyens de communication et de réception d’une personne

Initiation à la langue des signes

• Entrer dans la communication visio-gestuelle
• Savoir se présenter en Langue des Signes Française
• Décrire des situations courantes
• Mobiliser le lexique nécessaire à l’objectif (la dactylologie, les heures, les communes, les lieux, les pièces administratives, …)
• Acquérir du vocabulaire contextualisé

*Suite à ces formations nous proposons une continuité de l’action et ou des remises à niveau deux fois dans l’année afin de maintenir l’apprentissage ou de l’approfondir.

Public

L’action de formation s’adresse aux professionnels souhaitant accueillir et interagir de manière bienveillante avec des personnes déficientes auditives.

Prérequis

Aucun prérequis n’est demandé

Durée

30 heures.

Supports

Afin d’atteindre l’objectif général, différentes activités sont proposées aux stagiaires à partir de supports variés (documents vidéo, documents visuels, jeux interactifs…).

Evaluation

Une évaluation globale est réalisée à la fin de la formation. Celle-ci est composée d’une mise en situation.

Tarif de la prestation

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Objectif

• Connaitre des signes de la Langue des Signes Française
• Créer des activités ludiques utilisant des signes de la Langue des Signes Française
• Concevoir une progression incluant les temps forts de l’année

Programme

L’apprentissage des signes (70h00)

• L’alphabet (dactylologie)
• Les chiffres
• Le découpage du temps
• Notion du temps et de la durée
• Vocabulaire de base (couleurs, animaux, nature et temps, …)
• Vocabulaire de communication quotidienne/de tous les jours

Concevoir une progression (90h00)

• Apport théorique sur la conception d’une progression
  Construire une séquence (déterminer l’objectif, le nombre de séances, les activités, …)
• Découverte de son corps, de ses mains et de son visage via la communication visio-gestuelle. Intégrer des éléments de la langue des signes (iconicité, placements, déplacements, …)

*Suite à cette formation nous proposons une veille sur les activités mis en place.

Public

L’action de formation s’adresse à des animateurs souhaitant mettre en place des ateliers signes pour enfants

Prérequis

Aucun prérequis n’est demandé

Durée

160 heures (150h00 de cours et 10h00 d’évaluation)

Supports

Afin d’atteindre l’objectif général, différentes activités sont proposées aux stagiaires à partir de supports variés (documents vidéo, comptines signées, documents visuels, jeux interactifs…).

Evaluation

Une évaluation globale est réalisée à la fin de la formation

Tarif de la prestation

Contacter l’organisme